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Comprendre le monde dans ses développements nouveaux qui seront les paysages de demain

Titre:
Nouvelles technologies : des outils avec obligation d'un savoir-faire

Janvier 1997 - B. Gadrat - Texte résumé pour participer à la conférence d'Edmonton

Placer les nouvelles technologies comme outil leur fait définitivement quitter la place divine qu'elles ont occupé dans nos esprits ces dernières années. Place divine car elles ont été vénérées ou redoutées en fonction de nos affinités personnelles et des joies et des déboires qu'elles nous ont infligé. A partir d'exemples pris dans l'utilisation du système d'opération de l'ordinateur, du dessin technique, de la simulation photographique, de l'imagerie satellitaire et des systèmes d'informations géographiques, pour des actions paysagères, nous verrons les implications de changement de compétence que les nouvelles technologies nous imposent.

 

Récupération de compétence

Avec la généralisation de l'utilisation des micro- ordinateurs, le classement et l'archivage sont maintenant redistribués à chacun des auteurs de documents. Il n'y a pas si longtemps, c'était encore une spécialité des secrétaires. Avons- nous pour autant fait l'effort de nous initier à ces domaines ? Est- il encore possible de déléguer ces tâches ?

 

Perte de compétence

Qui se souvient des heures passées à tracer des ronds et des barres, des lignes droites, pointillés, tiretés, tangentes ou parallèles, des lettres et des mots copiés sur des pages entières. Majuscules ou minuscules, ronde ou bâton, italique, épaisseur, style, l'apprentissage est réduit au choix. La maîtrise du tracé est abandonnée. Cette réduction du temps d'apprentissage se fait au détriment d'un savoir-faire, sur la maîtrise des tracés, sur le regard lent et répété, sur les formes, qui est pourtant une des clefs essentielle de notre travail.

Maîtrise accrue de compétence

Le plus simple des traitements de texte ne nous dispense pas de savoir composer notre texte pas plus qu'un logiciel de dessin ne nous dispense de connaître les règles des langages graphiques. Cependant la correction est si aisée qu'un long entraînement préalable n'est plus nécessaire. Le cas le plus délicat est certainement celui de la simulation photographique. Si la peinture nous autorisait quelques libertés avec un code pictural souple, la perspective réaliste par retouche photographique n'a pas cette liberté, toutes les règles de la perspective doivent être parfaitement maîtrisées. La maîtrise de l'outil informatique est une condition nécessaire mais pas suffisante.

 

Invention de nouvelles compétences

Réalité, information et traitement de l'information. Traditionnellement en inventant des jardins nous organisions une réalité (plantes, allées, bancs, ...) pour lui donner du sens et qu'elle fasse effet sur nos sens. De fait, nous informions la réalité pour que l'aménagement puisse donner ces informations aux visiteurs. Les nouvelles technologies sont essentiellement liées au traitement de l'information. Ce changement du sujet de l'intervention (du lieu réel à l'information sur ce lieu) ne doit pas nous faire quitter la réalité, mais nous force à acquérir une compétence d'action indirecte sur le lieu. Quelle est la bonne information, quel traitement lui sera appliqué et quelle conséquence cela entraînera sur le changement de réalité. C'est tout un défi de maîtrise de la forme de l'aménagement qui passe de l'interprétation d'images satellitaires à des couches de tracés superposables dans un système d'information géographique qui sera utilisé par les gestionnaires du quotidien du lieu.

 


Bruno GADRAT - Courte biographie

Professeur adjoint, il est le spécialiste du design avec les végétaux à l'École d'architecture de paysage à la Faculté de l'aménagement de l'Université de Montréal. Paysagiste DPLG (architecte paysagiste) diplômé de Versailles et titulaire du DEA "Jardins paysages territoires" de Paris La Villette. Il a développé une très grande expertise en design avec les végétaux par les nombreux projets auxquels il est associé: jardins publics en banlieue parisienne, aménagements de carrefours urbains, de parcs de ville, projets de mise en valeur de sites naturels, mise en place d'une gestion paysagère assistée par informatique du parc du Vercors, élaboration du schéma directeur paysager pour la ligne du T.G.V. Méditerranée dans le sud de la France. Il a également travaillé pendant plusieurs années dans la recherche et l'enseignement en ce qui concerne le paysage végétal dans une approche sensible et multi- factorielle. Ses recherches actuelles portent sur les outils informatiques d'aide à la conception d'aménagement à dominante végétale.

 


Bruno GADRAT

Architecte paysagiste Professeur adjoint à l'École d'architecture de paysage de l'Université de Montréal

École d'architecture de paysage
C.P. 6128, succursale Centre- ville Montréal (Québec) H3C 3J7
Téléphone: (514) 343-5867
Fax: (514) 343-6104
Email: bruno.gadratarobasdesignvegetal.com
http://www.designvegetal.com/gadrat/index.html


Titre: Nouvelles technologies : des outils avec obligation d'un savoir-faire

Pour comprendre l'évolution des paysages, il faut explorer le réel et l'imaginaire

Bruno Gadrat Design Végétal: Maîtrise d'œuvre des jardins et des paysages

Bruno Gadrat

Orig: 1997/01 Rev: 2009/01/04

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